“韩老师，这小红花的作用可大了，五朵小红花能换~”
冯学文对这小红花的作用可是门清，或者说是他们任何人都对小红花的作用都门清。
“厉害，真是厉害啊！”韩梅看着在讲台上讲课的许灵均心里不由的嘀咕了一句。
这人不仅课讲的好，这小红花制度也新鲜，还有这几个班干部选的也好，这得让老师省多少心啊！
和韩梅的虚心求教不同，李雷那边就有些问题了。
他先是对四年级的孩子们吹了一会牛，意思就是自己这个师范生有多厉害。
不过孩子们哪懂这些，他们评判是不是好老师很简单，那就是你这课上的好不好。
但实际上，李雷的牛吹的有多高，这课讲的就有多惨。
念课文，跟着读，学写字，跟着写，讲课文还有点磕磕巴巴的。
他又没提前预习，再说了这小学课文他都多少年没接触了，只能凭着自己的理解讲一讲。
就这样东一句西一句的终于把课文讲完了，就这他还有脸的提了几个问题。
下面的学生当然表现的不怎么样了，就这水平，说实话他们没睡着都已经很给面子了，还要让他们重复刚才这位老师的讲课内容。
别说是他们重复不了，估计这时候再让李雷重讲一遍都费劲。
“哎，到底是这鸟不拉屎地方的学校，这学生啥也不会啊！”李雷叫起几个学生都是这表现，心里不由得想到。
“行了，你们把每个生字写十，二十遍，再组两个词。”
李雷说了半天觉得有点嘴干，就让他们练字了，下节课还得教数学呢，就先这样吧！
不行了，口渴的厉害，算了，让他们写着，李雷准备去办公室弄点水喝。
这当老师还真是不容易啊，尤其是碰上这些笨学生。
等这位新老师，不对是高材生老师离开后，教室里的学生都面面相觑起来。
“学武，这讲的是啥啊！你听懂了？”刘国强碰了碰同桌悄声问道。
“没，我也不知道他说的啥，听起来是讲咱的这篇课文，可感觉又没啥关系。”冯学武现在也是一头雾水呢。
“水生，水生，你学习最好，你听懂没。”刘国强一听这个，立马掉头问了问韩水生。
“俺也没听明白，感觉云里雾里的，他这讲的和许老师以及高老师都不一样啊！”
韩水生郁闷的说道，他感觉这位所谓的高材生和许老师和高老师差远了。
“完了，你可是咱们班学习最好的，你都不明白，我们更不懂了了，我看那这考初中是别指望喽。”刘国强一听立马唉声叹气的说着。
“行了国强，许老师嘱咐过我配合李雷老师的工作，你消停会，先练字吧！这才第一节课，咱们再看看。”
冯学武和刘国强的关系不错，他两以前都是调皮捣蛋的，后来他这不是当了班长改好了，再说许老师的面子他得给啊！
“行吧！先看看再说吧！”刘国强消停下来了，教室里也没人再说话了，只是大家的心里多少有点不得劲。
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